6、最佳路径 无为县吉祥小学 陆裕东 复习导入 绵延 攻克 催促 思绪 启发 焦躁 奔驰 吆喝 优雅 年迈 漫山遍野 微不足道 1.请正确朗读下列词语。 课文主要写了格罗培斯为了设计路径大伤脑筋，后来从卖葡萄的老太太那里受到启发，根据行人走出的路设计了迪士尼乐园的路径，这条路径被评为最佳路径。 2.回忆课文，说说课文主要讲了一件什么事？ 精读感悟 （一）迪士尼乐园路径的设计让格罗培斯大伤脑筋，修改了50多次都没有找到满意的方案， 一次在去法国南部的葡萄园时找到了灵感，路径不仅被设计出来了，而且还被评为最佳路径，这是怎么回事呢？自读学习课文第三、四自然段。 人物 做法 结果 启示 其他园主 老太太 摘下葡萄，吆喝叫卖 投入法郎，自由采摘 很少有人停下来 最先卖完 给人自由 任其选择 1.同样是卖葡萄，其他园主的做法与老太太的做法有什么不同呢？请完成下列表格。 2.你能否用一个成语来概括一下不同的卖葡萄的方法产生的不同结果吗？ 无人问津、门可罗雀、稀稀拉拉、寥寥无几、生意兴 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
苏教版（2001）
适用：
四年级下册 6 最佳路径
大小：
464KB
上传
