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2.3.1 空间直角坐标系 班级:高二（ ）班 姓名: 时间: 月 日 一、学习目标 1.通过具体情境,使学生感受建立空间直角坐标系的必要性； 2.了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置；掌握空间两点的距离公式； 3.能根据题意,建立适当的空间坐标系,并写出相应的点的坐标.会求空间两点的距离公式 4.感受类比思想在探索新知识过程中的作用. 二、自学内容 在日常生活中,常常需要确定空间物体的位置,根据你的生活经验,思考下列问题: 如何确定我们学校在淮海路上的地理位置?在教室里如何确定某个学生的位置?那么又如何确定吊灯在房间中的位置? 阅读必修二P107页-108页的第一段,回答下面问题. 1.空间直角坐标系 从空间某一个定点O引 条 的数轴,这样就建立了一个空间直角坐标系.点O叫做 ,轴、轴、轴叫做 ,这三条坐标轴中每两条确定一个坐标平面,分别称为 平面、 [来自e网通极速客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
苏教版
适用：
必修2 2.3 空间直角坐标系
大小：
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