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用算盘表示数 学习目标 1、学生经历认识和使用算盘的过程，学会使用算盘进行三位数记数和数数。 2、通过在算盘上拨数来记数和数数，培养学生动手操作能力和抽象思维能力。 自学指导 师:小朋友我们一起来看自学指导。 1、请认真看课本第34页的例题，看文字，看图，并填空。 2、思考： 算盘是由哪些部分组成的？ 算珠都靠框时，表示什么意思？ 一个下珠表示多少？ 一个上珠表示多少？ 空档表示多少？ 例4、可以用算盘帮助记数和数数。 记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1， 一个上珠表示5。 下面表示的数各是多少？说一说，写一写。 4 3 7 8 0 2 6 0 9 0 0 想想做做 3 2 5 6 4 0 7 0 9 8 0 0 3个百、2个十和5个一组成的数是325。 6个百和4个十组成的数是640。 7个百和9个一组成的数是709。 8个百是800。 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
沪教版（2001）
适用：
二年级上册 12. 乘一乘、填一填
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