/双休提升练习(六)/ / 1.把下列音节补/充完整。 shòu wò pín 教/授 握手 贫穷 zhí sú ɡǒnɡ 价值 风俗 拱形[来源:学+科+网Z+X+X+K] 2.看拼音,写词语。 huí ɡuī 回 归 měi hǎo 美 好 zǔ ɡuó 祖 国 [来源:学科网] jiā lǐ 家 里 xià tiān 夏 天 fánɡ zi 房 子 3/.连一连。 // / 1.读句子,填上恰当的关联词语。 (1)/(如果)把这一切抛到贫穷落后的国土上去,(就)太可惜了。[来源:学_科_网] /(2)把学识献给自己的祖国,(才)有价值。[来源:学科网ZXXK] //2/.用“△”/标出句子中的动词。 华罗庚 迎 △ 着 △ 海风,和家人一起 登 △ 上 △ 了归国的轮船。 / 《家》以诗歌的形式描写了蒙、维、藏、傣等少数民/族的生活习俗,使我们明白了/祖国是个大(家)庭,(各)(族)人/民是一家。 /0[来源:Z+xx+k.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源: [来自e网通客户端]
类型：
试题试卷
版本：
语文S版（2003）
适用：
二年级下册 课文
大小：
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