《荷花》教学设计 教学过程 一、视频导入 谁见过荷花?(生举手)同学们见过呀!今天咱们一起看荷花好不好?一边看视频,(播放视频)一边交流,你看到了什么样的荷花呢?(生回答花的形态、颜色,教师适当点评。) 初识课文,整体感知 今天,我们就跟随叶圣陶老先生一起到书里去看一看荷花。(板书3、荷花。一起读课文题目。教师板书,生齐读)荷花的荷是多音字,作为植物时,读--二声。现在,请同学们自由朗读课文,注意生字词的读音。(生读)好,咱们一起回顾一下上节课学过的生字,同学们掌握的怎么样。(ppt读生字,开火车,齐读) 同学们掌握的 [来自e网通客户端]
类型:
教案
版本:
人教版(2001)
适用:
三年级下册 3 荷花
大小:
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