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《祖国统一的历史大潮》 教学设计 【课程标准】 1、简述香港、澳门回归的史实,说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 2、了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实,认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 【教学目标】 一、知识与能力: 1、说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。 2、能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。 3、通过比较港澳台问题的由来、港澳回归的背景和过程、回归后的发展情况等,培养分析、归纳能力。 二、过程与方法: 1、通过指导、讨论,了解“一国两制”这一基本国策的含义。 2、运用播放有关港、澳回归和反映港澳台与内地密切交往的资料片等手段,创设一个良好的情境,加深祖国统一是历史必然的感性认识。 三、情感态度与价值观: 1、香港澳门的顺利回归,是在新中国综合国力大为提高的基础上实现的,是新中国外交工作的重大胜利。 2、港澳的顺利回归和回归后持续稳定的发展,说明了“一国两制”的科学构想确实是推进祖国和平统一大业的基本方针、促进了港澳和内地的共同繁荣和发展。 3、祖国统一是大势所趋和 压缩包中的资料: 北师大版历史八年级下册教学课件 第13课 祖国统一的历史大潮教学设计.doc 北师大版历史八年级下册教学课件 第13课 祖国统一的历史大潮（27张PPT）.ppt [来自e网通客户端]
类型：
备课综合
版本：
北师大版（2001）
适用：
八年级下册 第13课 祖国统一...
大小：
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