（2016新版）《增强自我保护意识》教学设计 教学目标: 了解社会上、生活中存在的各种各样的危害未成年人生命健康权的因素,充分认识到家庭、学校、社会、自我、法律在保护未成年人生命健康的意义。 教学重难点: 让学生深入了解自我保护的必要性,增强自我保护的意识 教学过程: 测一测你的自我保护意识 （1）在一个陌生的场所,如果你与老师或同学走失,身边只有一部投币电话,而你手头没有钱,这时你怎么办 A给父母打电话 B给亲戚打电话 C打110报警电话 （2）,两位同学一起乘公共汽车,同学甲刚搬了新家,邀请同学乙到家里做客,同学乙问同学甲的地址,甲应该说: A我家的地址是……（大声告诉他） B我回家打电话告诉你 C明天上午我家没有人,在某时某地等你,带你去我家 （3）,假设你独自一人在家,这时有人敲门,来人自称是上门检查电路的,要求你开门.你怎么办 A立即开门 B告诉他"我家大人不在家,不能开门" C打电话告诉邻居,请求邻居帮助 （4）,放学回家后的路上,遇到抢劫,你将: A誓与财物"共存亡" B把财物给他,想法逃走 C先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
苏人版（2016）
适用：
七年级下册 增强自我保护意识
大小：
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