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《形状与抗弯曲能力》教学设计 教学目标 1.知道改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。 2.能设计纸的形状与抗弯曲能力关系的对比试验,对实验数据进行分析和解释。 3. 研究瓦楞纸的结构,作出解释和提出问题。 4. 积极参与到以小组为单位的科学探究活动中,能主动提出自己的想法,体验合作的乐趣。 教
类型：
教案
版本：
教科版
适用：
六年级上册 2 形状与抗弯曲能力
大小：
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