《雪绒花》教学设计 课 型:唱歌课 课 时:一课时 指导教师: 教学理念: 本课强调体现学科的音乐性,突出学生的“主体性”。以“唱”为本,通过身体律动感受三拍子歌曲,在教学环节设计上体现循序渐进、由浅入深的教育理念,以歌曲《雪绒花》的聆听,律动,学唱,观看微视频来完成学习。 教材分析: 《雪绒花》是
类型：
教案
版本：
花城版
适用：
五年级上册 歌曲《雪绒花》
大小：
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