句子等等。在小组交流进入集体讨论阶段时，根据学生分析的句子，适当插入海岛文字及图片资料，学生了解到的有关农业生产的常识，特别是有关昆虫与瓜果蔬菜的收获之间的关系方面的知识，了解海岛建设情况和农业常识，帮助学生突破本课的难点。同时融本文的情感教育于关键语句的分析体会之中。 插叙作为写法了解，采用多媒体出示删去文中“西瓜不平常来历”这部分插叙内容的方法，通过学生自读发现：没有插叙的内容仍然连贯完整，但不够丰富具体，无法展开故事情节，突出人物品质，从而了解其作用。
类型：
教案
版本：
人教版（2001）
适用：
六年级上册 7 彩色的翅膀
大小：
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