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17 地震中的父与子 北重实验小学 马媛媛 看拼音写词语 xī rì fèi xū jí bù wǎ lì luò shān jī 昔 日 废 墟 疾 步 瓦 砾 洛杉矶 刻画人物 的描写方法 动作描写 语言描写 神态描写 心理描写 外貌描写 阅读12-24段，哪里体现出了儿子的了不起？找到相关语句，小组合作学习。 小组合作学习方法： 1、找句子，读一读。 2、说说你的感受。 3、说说运用了哪种描写方法。 4、总结。 爸爸 是你吗 ， ！ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” 他们被埋在废墟之下长达38小时，没有水，没有食物。有的同学（ ）可能会感到（ ），他们可能会说（ ）。7岁的阿曼达（ ），他可能会说（ ）。 “ 不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起 ，我不怕，不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。” 当同学们看到阿曼达的父亲时，他们感到（ ），他们会说（ ）。当 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
人教版（2001）
适用：
五年级上册 17 地震中的父与子
大小：
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