教学过程： 导入 1.出示诗歌《春的消息》，师配乐朗读。 2.你喜欢这首诗吗？为什么喜欢？ 3.同学们想不想也写这样一首诗？今天老师带着同学们一起学写儿童诗。 赏读感悟，了解内容特点和写作方法 1.出示儿童诗《不学写字有坏处》，齐读。 2.生汇报儿童诗的内容特点。 3.师小结：儿童诗充满童心，充满童趣。 4.展开想象，说一说小虫和蚂蚁还有可能说什么。 5.想象过渡 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
北师大版（2001）
适用：
五年级下册 凡卡
大小：
44KB
上传
