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8.1 生命可以永恒吗 教案 课题 生命可以永恒吗单元四学科道德与法治年级七学习 目标情感态度价值观目标 树立尊重生命发展规律的意识,努力实现生命的接续。 知识目标 1.知道生命是大自然的奇迹。 2.认识人的生命的独特性。 3.了解生命的不可预知性。 4.理解生命的延续承载着多种意义。 能力目标 了解生命的内涵和生命发展规律的难以抗拒性。 重点 认识生命的独特性和不可预知性。难点理解每个人的生命都是独特的,努力实现生命的接续。 教学过程教学环节教师活动学生活动 设计意图导入新课视屏《生命救援—与时间赛跑》学生观看思考老师在导入中提出的问题。 激发兴趣,引发思考,点明课题。讲授新课引导学生齐读教材引言中古人说的“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义；人有气、有知、亦且有义,故最为天下贵也”那段话,思考问题:我们如何看待自己的生命 生命有时尽 探究与分享1 1.引导学生结合教材“运用你的经验”,思考下列问题: （1）说说你知道的“最长的生命”。 （2）我们的生命可以永恒吗?如果不可以,为什么?如 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
部编版（2016）
适用：
七年级上册 生命可以永恒吗
大小：
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