17.1能量量子化 三维教学目标 （一）知识与技能 了解热辐射及特征,了解黑体与黑体辐射 ,认识黑体辐射的实验规律,理解能量子的概念。 （二）过程与方法 了解微观世界中的量子化现象,体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。 （三）情感、态度与价值观 领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,树立不畏艰辛的人生观。 教学重点 能量子的概念 教学难点 黑体辐射的实验规律 教学方法 形象教学法、练习强化法、人文教育法 教学用具: 视听媒体辅助教学设备 课时安排 1 课时 教学过程 （一）引入新课 教师:播放《超乎想象的宇宙—量子力学》剪辑之走进量子世界,引导同学们了解微观世界的奇妙现象,认识不同于经典物理学的规律。（意图让学生形成知识结构反差,走进全新领域,激发学生好奇心和求知欲。）点出课题:本节课我们来体验量子力学初步――能量量子化 （二）进行新课 探究一:热辐射及热辐射的特性 观看视频,思考问题 1、牛顿首先发现了光的色散,接着麦克斯韦提出光是电磁波,后人测出可见光波长范围在400~760nm之间,七色光的波长范围是 红:780 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版
适用：
选修3-5 1 能量量子化
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