【教学过程】 一、激情导入： 1.揭示课题：这节课我们继续学习15课《艾滋病小斗士》 2.为什么恩科西被称为是“艾滋病斗士”呢？这节课我们将围绕这个问题继续学习课文。 3.预期效果：只要你们认真品读课文，一定会有收获的。 二、民主导学[来源:学科网ZXXK] 任务一：感受恩科西的不幸遭遇 1、任务呈现 过渡：同学们，对于艾滋病，你们有哪些了 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
苏教版（2001）
适用：
五年级上册 15 艾滋病小斗士
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