第15课 电脑画欣赏与评 价 教学设计 认知发展： 三年级的学 生处于小学阶段的高年级，学生对于学习相对自觉，能够自己摸索，相对而言不再那么需要老师一个步骤一个步骤的讲解。因此，在教学过程中应当注重引导自己学生提出问题并解决问题。 社会发展： 道德认识尚处于较低水平；开 始对自我做出初步的评价，服从权威；集体荣誉感强，注重同伴的友谊。 起点水平： 对计算机的基本操作及画图软件有一 定认识，对用计算机画图有较高的兴趣，通过之前的学习已掌握直线、曲线、油漆桶、矩形、多边形等一些常用工具的使用方法，掌握画图中的选定、移动、透明样式等图块处理的方法，在误操作时会用撤销操作来恢复。学会了图形的复制和粘贴等。 [来自e网通客户端]
类型：
教案
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