第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第1课时 一、教学目标 1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片,认识绿色植物叶片的基本结构。 2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 3.学会绘制气孔——保卫细胞图。 二、重点难点 重点:1.能说出绿色植物叶片的基本结构。 2.能解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。 难点:练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片。 三、教学准备 观察叶片结构的实验器材、自制课件 四、引入新课 课件展示一组证明叶片是植物散失水分的主要部位的对照实验,提出问题:叶片的哪些结构与水分的散失有关呢?今天我们就通过实验来学习叶片的结构。 观看课件,发现植物散失水分与叶片有关。 实验引入,激发学生对本节课要进行的探究实验的兴趣。 五、探究新知 一、练习徒手切片 1.讲解并演示徒手切片的方法和步骤,强调注意事项: （1）捏紧双面刀片迅速切割。 （2）选择最薄的一片做成临时切片。 2.学生练习徒手切片 巡回指导、提示,并及时对做得好的同学给于肯定。 注意:不同的切割方向、不同的角度 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版
适用：
七年级上册 第三章 绿色植物与...
大小：
45KB
上传
