科学 学科 九 年级（上）课堂教学设计 课题 1.4.1常见的碱 教学目标 1.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及其物理特性,了解它们的用途。 2.了解酸性氧化物及其非金属氧化物的关系。 3. 通过知识的联系,增强学生比较、分析、归纳的能力。 4. 通过实验,培养学生的操作能力和观察能力。 教学重点 1.氧化钠和氢氧化钙的化学性质；⒉ 碱的通性。 教学难点 氧化钠和氢氧化钙的化学性质；⒉ 碱的通性。 教学准备 酒精灯、锥形瓶、试管、硝酸铅溶液、碘化钾溶液、发黄的落叶、硫酸铜晶体、绿叶、细铁丝、蒸馏水、氢氧化钠溶液、鸡蛋清。 教 学 过 程[来源:学*科*网][来源:学,科,网] 【复习导入】 ①在前面的试验中,我们已经和碱打过交道了,现在我们就来说一说你到知道哪些碱了呢? ②写出下列物质的化学式并分类:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化铜、氢氧化铁。 ③什么叫碱? 【引出课题】: 我们已经学习了几种常见的酸,现在我们来学习几种常见的重要的碱。[来源:Z#xx#k.Com] 常见的三种碱 名称 化学式 常 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级上 第4节 常见的碱
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