科学 学科 九 年级（上）课堂教学设计 课题 机械能（第一课时） 教学目标 1、知道动能概念,并了解影响动能大小的两个因素。[来源:Zxxk.Com] 2、知道势能概念,并了解影响重力势能和弹性势能大小的因素。 3、了解机械能的概念。 教学重点 通过实验研究,理解决定动能、重力势能的因素 教学难点 通过实验操作研究决定动能、重力势能的因素,学习通过实验探究问题的方法 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 （一）、能量:如果一个物体能够对另一个物体做功,我们就说这个物体具有能量（板书）,简称能。能反映了物体做功的本领,不同的物体做功的本领不同,一个物体能够做功越多,表示这个物体的能量越大。21教育网 师:流水推动水轮机转动,流水有无能量?为什么?[来源:Zxxk.Com] 生:流水对水轮机做了功,流水有能量 师:物体具有能量的形式是多种多样的,下面我们来认识几种形式的能量。 师:大家拿起桌上的小风车,向它吹气… 学生操作。 师:小风车为什么会转起来? 生:空气在推它。 师:原来也有空气,小风车为什么不会转? [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级上 第2节 机械能
大小：
723KB
上传
