预览已结束，查看全部内容需要下载哦~
17.1 勾股定理 第1课时 勾股定理及其证明 教学目标 一、基本目标 【知识与技能】 1.了解勾股定理的发现过程. 2.掌握勾股定理的内容. 3.会用面积法证明勾股定理. 【过程与方法】 经历观察—猜想—归纳—验证等一系列过程,体会数学定理发现的过程；在观察、猜想、归纳、验证等过程中培养学生的数学语言表达能力和初步的逻辑推理能力. 【情感态度与价值观】 通过对勾股定理历史的了解,感受数学文化,激发学习兴趣；在探究活动中,体验解决问题的方法的多样性,培养学生的合作交流意识和探索精神. 二、重难点目标 【教学重点】 勾股定理的探究及证明. 【教学难点】 掌握勾股定理,并运用它解决简单的计算题. 教学过程 环节1 自学提纲,生成问题 【5 min阅读】阅读教材P22~P24的内容,完成下面练习. 【3 min反馈】 1.勾股定理:如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么a2+b2=c2. 2.（1）教材P23“探究”,如图,每个方格的面积均为1,请分别算出图中正方形A、B、C、A′、B′、 压缩包中的资料: 2019年春人教版数学八年级下册（第17章 勾股定理 教案、课件）\第17章 教案 勾股定理\17.1 勾股定理.DOC 2019年春人教版数学八年级下册（第17章 勾股定理 教案、课件）\第17章 教案 勾股定理\17.2 勾股定理的逆定理.DOC 2019年春人教版数学八年级下册（第17章 勾股定理 教案、课件）\第17章 教案 勾股定理\第17章 章目标总览.DOC 2019年春人教版数学八年级下册（第17章 勾股定理 教案、课件）\第17章 课件 勾股定理\17.1 第1课时 勾股定理.ppt 2019年春人教版数学八年级...[来自e网通极速客户端]
类型：
备课综合
版本：
人教版（2012）
适用：
八年级下册 第十七章 勾股定理
大小：
18641KB
上传