第二课 网络生活新空间 第二讲 合理利用网络 运用你的经验 孩子们回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络,在公交车上也可以看新闻,发邮件。在线学习,可以充分利用时间。 你如何看待奶奶和爸爸的观点? 我们应该如何利用网络? 合理利用网络 一、理性参与网络生活 为什么? 怎么样? 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1 媒介素养 媒介素养:正确地、建设性地使用媒介资源的能力。（选择、理解、质疑、评估等） 一、理性参与网络生活 网瘾 一、理性参与网络生活 “网瘾”难题怎么破? 德国: 绘画、舞台剧、合唱等艺术疗法； 游泳、骑马、蒸气浴等运动疗法； 种花、种菜、接触大自然等自然疗法。 美国: 更侧重预防“网瘾”方面 通过四部法律严禁儿童在网上接触只有成人才能接触的内容； 对电脑游戏按年龄分级,特定等级的游戏产品只能卖给特定年龄的消费者。 一、理性参与网络生活 网友说:日本动画并不[来自e网通极速客户端]
类型：
课件
版本：
部编版（2016）
适用：
八年级上册 合理利用网络
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