教学过程 一、创设情境，激发学习兴趣 同学们，我是来自西山下小学的信息技术老师，我姓刘，可以叫我刘老师。很荣幸可以有机会来到我们镇小，与你们这群活泼开朗的孩子们共度一段美好的时光，不知同学们是否欢迎我呢?初次见面，刘老师为同学们准备了一份小礼物，代表了我的一点小心意，每个小小表情都是刘老师亲手做的，你们是否喜欢呢？古语有云：“来而不往非礼也”，同学们收了我的礼物和祝福，怎么也得表示一下吧？ 既然已经在信息课堂上了，那就选用一样较为方便快捷的交流方式吧。不如就每个同学都给以寄电子邮件的方式，回 [来自e网通客户端]
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教案
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