4.3探索三角形全等的条件（1） 第四章 三角形 胶州市第十二中学 张春鹏 情境引入: 要画一个三角形与我画的三角形全等,需要几个与边或角的大小有关的条件?只知道一个条件（一角或一边）行吗?两个条件呢?三个条件呢? 让我们一起来探索三角形全等的条件 一个条件 有一条边5厘米对应相等的三角形 有一个角30度对应相等的三角形 两个条件 （3）三角形的一个角为 30°,一条边为5cm ； （2）三角形的两条边分别是 4cm 和 5cm ； （1）三角形的两个角分别是 30°和 60°. 只给出一个条件或两个条件时, 都不能保证所画出的三角形全等. 归纳结论: 三个条件 你能说出有哪几种可能情况? 1.都给角:给三个角 2. 都给边:给三条边 3.既给角,又给边: 给两条边,一个角 给一条边,两个角 （1） （2） 已知三角形三条边分别是 4cm,5cm,7cm,画出这个三角形,把所画的三角形分别剪下来,并与同伴比一比,发现什么? 给出三条边 三边对应相等的两个三角形全等, 简写为“边边边”或“
类型：
课件
版本：
北师大版（2012）
适用：
七年级下册 3 探索三角形全等的条件
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