6 树和喜鹊 【教学要求】 1．认识“窝、孤”12个生字，会写“单、居” 6个字。认识偏旁“子”和“丷”。认识“只、种、乐”三个多音字。 2．正确、流利地朗读课文，读读记记并积累词语“从前、叽叽喳喳、安 安静静”，初步学习联系上下文理解词语“孤单、邻居”的意思。 3．了解课文内容，感受邻居与朋友的重要性，培养学生间互助友爱的精神和合作意识。 【教学重点】 学会生字，用联系上下文了解词语意思的方法，知道“孤单、邻居”等词语的意思。 【教学难点】 感受邻居与朋友的重要性，培养学生间互助友爱的精神和合作意识。 【教学课时】2课时 第一课时 课时目标 1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识本课的生字词，初步懂得邻居与朋友的重要性。 3.能正确、美观地书写本课的6个生字。认识2个新的偏旁。 教具准备 教学课件 教学过程 一、谈话导入，揭示课题。 1﹒板书课题：树和喜鹊。 2﹒齐读课题。 3﹒看到课题，你想知道什么？ 4﹒导入：让我们看看树和喜鹊之间究竟发生了什么事情？ [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
部编版
适用：
一年级下册 6 树和喜鹊
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