教学过程 一、创设情境,导入课题 师:秋天到了,小熊种的红果丰收了,同时小熊的生日也到了,于是,小熊就把它的几位好邻居都请来庆祝生日,它决定把红果做成糖葫芦来招待客人。(PPT课件出示教材P38情境图,板书课题) 二、自主探究,获取新知 1.摆一摆,填一填。 (1)引导学生观察情境图,明确穿1串糖葫芦需要4个红果。 (2)学生边观察边填表格。 (3)观察思考,这个表格表示什么意思?(注意串和个的对应关系) (4)交流订正。你填的数是几?为什么填这个数?说说 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
北师大版
适用：
二年级上册 小熊请客
大小：
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