让运动的物体停下来 教学目标： 能设计对比实验来研究空气阻力的问题。知识与技能 知道空气对运动的物体会产生阻力；情感、态度与价值观：进一步培养探究空气秘密的兴趣；意识到科技进步给人类的生产和生活带来了极大的进步。 教学重点难点：空气阻力是研究影响物体运动主要因素之一。 教具准备：录像片：撑伞奔跑的人。 实验材料：小车及改进工具。 教学过程： 一、 创设情境 1、（多媒体显示）有一天，小明撑着一把伞在郊外散步。突然，他眼前一亮。啊！一个巨大的湖出现在他的面前，水是那么蓝，阳光跳跃在湖面，一闪一闪的，多美呀！小明急忙向湖边奔去。 2、 提问： 像他这样撑开伞奔跑，会有什么感觉？ 3、学生交流。 [来自e网通客户端]
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教案
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