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第4节 尝试科学探究 第一章 走进物理世界 1 课堂讲解 2 课时流程 探究摆的奥秘 科学探究的过程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 科学的核心是探究,学习物理就要学会科学探究。 知1-导 1 知识点 探究摆的奥秘 小慧家的摆钟走快了,请邻居张师傅帮忙。只见张师 傅将摆钟下面的螺母拧几下,摆钟走时就准了。 你知道吗 哇,真厉害! 怎么拧几下走 时就准了? 这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢? 提出问题有 时比解决问 题更重要。 探究摆的奥秘 1. 提出问题 知1-讲 没有大胆的猜想,就 做不出伟大的发现。 摆锤的轻重 偏离角度的大小 摆的长短 摆钟所处的地理位置 其他…… 2. 猜想与假设 知1-讲 在实验探究过程中,要想探究一个变量,必须 控制其他的变量不变,这种研究问题的方法,叫做 控制变量法。 知1-讲 知1-讲 用一根细线悬挂一个小 球来代替摆钟的摆,研 究这个摆摆动的规律。 铁架台 细线 小球 刻度尺 3. 设计实验与制定计 压缩包中的资料: 授课课件\1.4 尝试科学探究.ppt 习题PDF\1.4 学用《典中点》（无答案）.pdf 习题PDF\1.4 教用《典中点》（有答案）.pdf 资料包\图片\教材图片\1-31.png 资料包\图片\教材图片\1-32.png 资料包\图片\教材图片\1-33.png 资料包\图片\教材图片\1-34.png 资料包\图片\教材图片\1-35.png 资料包\图片\教材图片\1-36.png 资料包\图片\教材图片\1-37.png 资料包\图片\教材图片\1-38.png 资料包\图片\相关图片\00304001.jpg 资料包\图片\相关图片\00304002.jpg 资料包\图片\相关 [来自e网通客户端]
类型：
备课综合
版本：
沪粤版
适用：
八年级上册 1.4 尝试科学探究
大小：
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