第4节 科学测量（1） 学校 七（ ）班 姓名 组别 一、课前尝试 1、测量是一个把 进行比较的过程。 2、课前准备:刻度尺、皮尺等各类尺子 尝试:测测自己的身高,腰围,或书桌的长宽高。 二、新知尝试 1、长度的单位及换算 尝试一:自学长度单位p18,阅读国际单位制p20 思考:长度的国际单位是什么?新学的单位有哪些?看清各单位间的换算关系。 [来源:学.科.网] 学生总结:长度的国际单位是 ,用 表示。 千米=1米= 分米= 厘米= 毫米= 微米= 纳米 讨论:在测量1-41中的物体时,应该用什么长度单位? 2、列举长度的测量工具 以长度的的测量为例,我们实验室有以下一些测量长度的工具,要完成测量任务,请你用线条把你认为合适的工具及其任务连起 [来自e网通客户端]
类型：
学案/导学案
版本：
浙教版（2013）
适用：
七年级上 第4节 科学测量
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