《第3节 能量转化的量度》教案 教学目标： 1、理解功的概念，知道功的两个必要的因素。理解能的转化跟做功的关系。 2、知道功的计算公式，知道功的单位，初步掌握功的计算方法。 3、知道功率的概念，知道用功率来描述做功的快慢，知道功率的单位，初步掌握功率的计算方法。 重点难点： 功的概念的内涵和外延能量转化的量度：功、功率。 教学过程： 第1课时 引入：上课前，我先给大家讲一则故事：大华同学是一个品学兼优的学生。在完成了规定的学习任务后经常干一些力所能及的家务。一个星期天，大华上午买了30斤大米，吃好中饭以后又帮助妈妈收拾碗筷，接着又去井边帮爸爸把已打好的一大桶水提回家，累得满头大汗。大华的爸爸是个物理教师。他帮大华擦了擦汗说：“孩子，好样的！”，接着又话锋一转，“但从力学的角度来看，基本上没有做功”。大华百思不得其解。那么怎样才算“做功”？在力学上“做功”的含义是什么？怎样计算做功的多少？这节课我们就来学习研究这些问题。 以举重、马拉车为例，说明能量的相互转化（举重：化学能→势能；马拉车：化学能→动能和热能），并引出能量转化的量度――功。 读图并思 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级上 第3节 能量转化的量度
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