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学生有较明确的学习动机与积极主动地学习态度。 能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。 能就日常生活的各种话题交换信息并陈述自己的意见。 能与他人合作,解决问题、报告结果,共同完成学习任务新版英语九年级第3单元以 Could you please tell me where the restrooms are ? 为中心话题,围绕着“询问一系列的地点”展开,学习和运用“有礼貌的询问信息”的方式,让学生学会准确地描述地理位置、给他人指路或提供帮助本课的教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过询问地点位置和方向,促进学生之间和师生之间的情感交流。2a是一个有关问路和指路的听力练习,其中复习了大量有关指路的语言结构,并增添了go past这一新的指路用语。这一活动目的是使学生进一步掌握好本单元的目标语言。在活动设计上,难度不太大,要求学生按照听到的指路句子排序； 2b是在2a的基础上,进一步练习本单元的目标语言,目的是检测学生是否真正听懂了对话内容、是否能正确找到对话中谈论的目的地——这是问路成 [来自e网通客户端]
类型：
课件
版本：
人教新目标Go For It!
适用：
九年级全册 Unit 3 Co...
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