第4节 生态系统的结构和功能 教学目标: 1. 了解生态系统的基本类型。 2. 理解生态系统的概念。 3. 了解生态系统的组成成分,了解食物链和食物网。理解生态系统四种组成成分的功能地位及相互关系。 4. 了解生态系统的能量流动和物质循环的过程及意义,理解能量流动和物质循环的特点,理解能量流动和物质循环的区别与联系。 重点难点:生态系统的概念；生态系统的成分；食物链与食物网；能量流动和物质循环。 教学过程 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 第1课时简案 情境引入；（课件:池塘生态系统）问；池塘中有些什么生物呢?池塘中除生物群落还有什么呢?生物群落和无机环境存在什么关系呢? 一、生态系统的多样性: 生态系统:生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起,组成了一个生态系统。 强调:生物群落（包括动物、植物、微生物等生物） 环境中的非生物因素（阳光、空气、水、土壤等无生命的物质）[来源:Zxxk.Com] 举例:小草离不开阳光, [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
浙教版（2013）
适用：
九年级下 第4节 生态系统的...
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