一、谈话导入，激发兴趣 我们已经跟声母这个大家庭的23个声母都成了好朋友，今天我们把它们都请来做客。大家先数一数客人到齐了吗？ 二、复习声母，读记声母表 ⑴我们按顺序读读背背声母表吧！学生读背声母表，同桌互相检查。 ⑵我们拿起铅笔，按刚才背诵的顺序连一边吧，连完之后你发现了什么呢？按顺序连正确了，原来是一头大鲸鱼呢。 ⑶借助我们的文具或者用手势，来摆摆我们的声母吧。同桌互相摆一摆，认一认，看谁摆得又像又多。 三、读读音节词，根据意思做动作
类型：
教案
版本：
部编版
适用：
一年级上册 语文园地二
大小：
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