一、情境导入，激发兴趣 1.播放歌曲《高山流水》，出示《伯牙鼓琴》课文插图，激趣导入：同学们，请一边看图，一边听音乐，说说图和音乐给你留下怎样的印象。 预设： 生1：这位正在聚精会神挑指弹琴的人必是俞伯牙了，而这位身着粗布大衣，正在倾听，满脸沉醉的必是锺子期了。 生2：两个人那么醉心地沉醉在音乐中，是多快乐的事啊！ 2.导入：就这样的一幅图，还有一段故事呢！接下来就请同学们和老师一起走进课文《伯牙鼓琴》去细细聆听吧！ 3.学生简介俞伯牙与锺子期的故事。
类型：
教案
版本：
部编版
适用：
六年级上册 21 文言文二则
大小：
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