复习导入 什么叫做比例？什么样的两个比才能成比例？ 应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例。 6:32和2:4 20: 5和0.6:0.2 二探索新知 （一）、比例各部分名称。 1、自学课本、小组讨论，探究比例各部分的名称 提示：1、比例各部分的名称叫什么？ 2、在比例2.4 : 1.6 = 60 : 40中，你能找出它的外项和内向吗？如果将比例写成分数呢？ 2、教师说明组成比例的四个数的名称。 例如：2.4:1.6 = 60:40 内项 外项 板书：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
人教版
适用：
六年级下册 1.比例的意义和基本性质
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