情 境 与 问 题 创设情境提出问题 1.教师出示：分别装有水、糖水、葡萄水的三个烧杯。 2.谈话：让全班名同学思考，说说哪杯是糖水？ 3.说理：哪杯是糖水？ 学生观察 学生说出自己的理由 1名学生品尝并指出糖水的烧杯 唤醒生活经验 激发探究欲望 探 究 与 发 现 探究糖溶解在水里 出示：糖水烧杯 问题：你会做一杯糖水吗？ 尝试：1名学 [来自e网通客户端]
类型：
教案
版本：
冀人版（2017）
适用：
一年级下册 2 糖到哪里去了
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