4教学过程 4.1 说一说。（ 出示闹钟了解学生对时间的原有理解程度。） 师：老师知道同学们都非常喜欢猜谜语，下面老师就说一个，你们来猜，好吗？一、猜一猜。（谜语导入，激发兴趣。）一学时 活动1【讲授】时间是个魔术师 一、猜一猜。(谜语导入,激发兴趣。) 师:老师知道同学们都非常喜欢猜谜语,下面老师就说一个,你们来猜,好吗? "没有脚,快步走,无人能够把它留,没有手,本领大,能让青丝变白发。" 同学猜谜语 二、说一说。(了解学生对时间的原有理解程度。) 1.让同学说说表示时间的词都有哪些? (年、月、日、时、分、秒。) [来自e网通客户端]
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教案
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