教学过程 （一）新课导入： 1、你喜欢旅游吗？ 生：喜欢 2、那你喜欢到什么地方？ 生：我喜欢上海 生：我喜欢北京 生：我喜欢泰安 生：…… 3、刚才你们说的地方，老师也喜欢，有机会一定要去看一下，不知你有没有发现你的身边也有很美丽的地方，能给老师介绍一下吗 （小组之间互相说一说） 设计意图：询问学生喜欢到什么地方旅游，调动学生的积极性，孩子们动起来之后，再引导学生活动身边，介绍身边最喜欢的地方。 （二）探究新知： 1、介绍自己身边最喜欢的地方？ 生：我最喜欢镇院 说说为什么喜欢它，介绍它的四个方位都有什么 生：因为我能和小朋友一起玩，它的东边有什么，西边有什么，南边有什么，北边有什么。 生：它的中间有花坛 （多找几个同学说说，介绍的越详细，老师就要及时表扬） 2、欣赏平面图 想不想把你喜欢的地方，画一个平面图，让所有的人都能看着图，去看一看 生：想 师我们先来欣赏一下其他小朋友的平面图 （引导学生欣赏别人的作品）你有什么感受？
类型：
教案
版本：
青岛版
适用：
二年级上册 六 美丽的校园-认识方向
大小：
19KB
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