七年级历史下册 第11课《元朝的统治》 授课类型:新授课 教学目标 知识与技能 了解元朝辽阔的疆域范围；知道元朝的行省制度；明确澎湖巡检司和宣政院设立的历史意义 过程与方法 识读《元朝疆域图》,学会联系地理信息,掌握元朝的系列治理措施。 情感、态度与价值观 明确元朝在西藏、台湾设立行政机构实行有效管辖,表明西藏、台湾地区自古以来就是祖国领土圣神不可分割的一部分。尽管台独分子活动猖狂,但台湾早晚有一天会回到祖国的怀抱。 教学重难点 重点:行省制度；元朝对边疆地区的管辖。 难点:行省制度 一、复习导入（教师问,学生答） 一个少数民族---蒙古族；一个历史伟人---成吉思汗； 一个民族政权---蒙古；一个全国政权---元朝 教师:通过上节课的学习我们知道蒙古族建立的国家由一个民族政权变成一个全国性政权,所要管辖的人口除了蒙古族外还有汉族、契丹族、女真族、党项族等等,所要统治的疆域十分辽阔。那元朝还能用原来的办法管理吗?在制度上有没有新的建树?对边疆是如何管辖的?这就是我们今天要了解和学习的主要内容。 二、自主学习 [来自e网通客户端]
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教案
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